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优秀老师频繁离职,根本原因是什么?园长们该做些什么?

发布人:跨世纪-儿童之家    发布时间:2020-06-15

 嘿,亲爱的园长:

  前两天一位园长像小编诉苦:“小编,我们幼儿园迟迟不开学,老师们都等不及了,大部分都离职另外找工作了”。这位园长诉过苦之后。另外一位园长也赶忙说:“小编,他们幼儿园是因为一直没开学,老师工资也没着落,才会有老师辞职。但是我们幼儿园我一直在给他们开工资呀,而且我们很早就开园了,可还是有老师离职,尤其是走的还是资质很老的老师,这到底是为什么呢”?

  小编提问:日常生活中,你的幼儿园里有没有资质很老的老师离职呢?那你知道她们离职的根本原因吗?

  今天小编为大家提供了2年以上老师离职的原因以及相应的解决办法,当我们了解原因之后也要对此有所防范,以避免面下次遇到同样的情况。一起来看一看吧!

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  一、2年左右离职

  这种一般与幼儿园文化有关系。这时的老师一般对幼儿园已经完全了解,对各种处事方式、人际关系、人文环境、职业发展等了解的都很全面。

  因此当园所文化与老师价值观冲突到一定程度,甚至达到临界或突破原则,就会导致关系破裂,离职就在所难免。

  亲爱的,作为园长要每日三省吾身,察觉到园所内的不良因素,园所不在大小,都需要良好的工作氛围让老师愉悦。

  二、3-5年离职

  这种情况是与老师职业发展有关。老师在幼儿园学习不到新知识和技能,薪酬提升空间不大,没有更多高级职位提供。此时老师就会考虑后路,最好后路就是跳槽。

  园长应根据不同老师的需求,帮助他们设计合理的职业发展道路;了解老师的心理动态,倾听她们的心声;调研职业市场供求关系,主动调整薪酬、职位设计。

  这个阶段的老师如果离职了可是很可惜的哟,因此一定要想办法留下优秀的老师,只有这样幼儿园才会越来越好呀。

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  三、5年以上离职

  这种情况说明老师对目前的职业有所厌倦了,我们需要给予她新的职责,多一些创新类工作,来激发她们的积极性。另一方面是个人发展与幼儿园发展速度不统一导致,谁发展的慢就成了被淘汰的对象,幼师疏于学习、停滞不前,必然被幼儿园疏远和冷落;幼儿园发展太慢,老师的上升空间打不开,事业心重的老师看不到新的希望,必然会另谋高就了。

  温馨提示:一名优秀幼师离职后的空缺,并不是再找一个人填上就万事大吉了。一般来说,核心人才的流失,至少有1-2个月的招聘期、3个月的适应期,6个月的融入期。此外,还有相当于4个月工资的招聘费用,超过40%的失败率。

  亲爱的园长们,老师们的“离职”提示我们,幼儿园的团队建设工作有多么重要,因此无论您的幼儿园有没有出现老师频繁离职这种现象,都要在日常生活中重视教师团队建设、教师个人成长,要带领老师们不断突破自己,激发其无限潜能,努力开创幼儿园教育发展的新局面。

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