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 为什么要重视0一6岁的早期教育?权威数据给你答案

发布人:跨世纪-儿童之家    发布时间:2019-03-19

  请大家先看人的脑部细胞发育完成情况:

  从出生到3岁,脑部细胞的组织发育完成60%;

  长到6岁时,脑部细胞的组织发育完成80%;

  长到8岁时,脑部细胞的组织发育完成90%;

  ……

  这是美国著名的心理学家芝加哥大学教授布鲁姆在追踪研究1523名各种婴儿现象后得出的"人生智力发展规律图。看到这三个数据,相信跨世纪教育就不用向大家过多赘述我们为什么提倡大家重视0—6岁的早期教育了,脑部细胞的发育程度决定了人的智力聪明程度。

  不过,为了让不了解早期教育的人有更深入的了解,下面跨世纪教育从两个方面谈0一6岁教育的重要性。

  首先,从大脑组织说起,人的聪明与否,和大脑发育情况紧密相关。科学证明,人的聪明与脑细胞激活比例成正比。一般人的脑细胞被激活3%以内,如超过3%就很聪明了。据说,爱因斯坦也没有超过5%。关键之处在于每个人的脑细胞都是在6岁前被激活的。因此,笔者把0一6岁的教育简单概括为“刺激”。当然这种“刺激”是良性的,有系统有方法的。另外,人的聪明和大脑皮层构槽的深浅极大有关系。构槽越深人越聪明。还有大脑有密如蛛网的神元和触突,这些组织数量越多越发达,相互连接越广泛越密集,这个人就越聪明。神经元和触突的发育80%以上都是6岁前完成的,9岁前基本上达到100%。

  其次,从儿童“敏感期”来看0一6岁教育的重要性。“敏感期”是儿童最重要的成长规律,学前教育机构只要遵循这一规律,采用科学方法对孩子施教,教育效果会成倍显现。0一6岁是“敏感期”最为集中的时期,6岁后,“敏感期”逐渐减少减弱,9岁后几乎停止。

  明眼人一看上述便知,0一6岁的学前教育多么重要。仅仅知道还不够,至于如何做好学前教育同样重要,这不仅是大家的疑问,更是跨世纪教育27年前以儿童之家起家的使命——帮助所有和跨世纪一样热爱幼教的同行轻松经营儿童之家和幼儿园。27年来,数千家联盟机构、数百万亲子会员的成功案例,成为跨世纪走过的最辉煌道路的见证。

  每一个孩子都是坠入凡间的天使,每一个微小的生命都值得我们去珍爱和尊重,在琐碎中完善人格,从平凡中锻造伟大。0—6岁的教育是一个人一生当中心理(性格)、智力(知识、智慧)、习惯(社交常规)定型的关键期,并且是不可重来的重要阶段。我们希望,有更多的人关注孩子,关注幼儿教育,关注国家的希望和未来!

  注:什么是“敏感期”?

  敏感期是荷兰生物学家德费里在动物身上发现的现象。蒙特梭利博士受此启发,经过反复观察、了解、研究和验证,她发现了幼儿身上也有敏感期。

  蒙特梭利博士说:“敏感性如同一道内在放射的光芒或是一组供给能量的电池,促使幼儿对某些事物敏感。当这种特殊的敏感在幼儿身上被激起时,就像一道光线照在某些事物上,而不照在另一些事物上,使得这些被照到的事物成为幼儿的整个世界。”

  换言之,敏感期就是指幼儿在0—6岁这一时期的某个阶段,会对某种知识或某种事物特别感兴趣,特别想学习、也特别容易学会。这个时期就是幼儿做某种事或学习某种知识的敏感期。如果在这个时期施加正确的教育方法和内容,可以收到事半功倍的教育效果。

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